• Basados en los Programas de Español vigentes del MEP.
• Enfoque funcional de la lengua.
• Desarrollo de habilidades comunicativas: hablar, leer, escuchar y escribir.
• Desarrollo de habilidades sobre conciencia fonológica.
• Lectura y escritura creativas.
• Piensa en Arte – II Ciclo.
• Trabajan las dimensiones y habilidades propuestas en el documento Orientaciones para la mediación pedagógica por habilidades (MEP, 2019).

• Basados en los Programas del Ministerio de Educación Pública Vigentes del MEP.
• Abordaje integral de los contenidos del programa.
Metodología relacionada con la indagación.
• Actividades que promueven pensamiento crítico, la participación reflexiva informada y la capacidad de acción ante diferentes situaciones.
•Incluye actividades de comprensión lectora y de escritura.
• Integra las temáticas relacionadas con Educación Agrícola y Educación para el Desarrollo Sostenible, tal y como lo propone el programa.
• Trabajan las dimensiones y habilidades propuestas en el documento Orientaciones para la mediación pedagógica por habilidades (MEP, 2019).

Basada en el programa actual Proyecto de Ética, Estética y Ciudadanía. Programas de Estudios de Estudios Sociales y Educación Cívica.
• Considera el Programa Nacional de Convivencia de Centros Educativos.
• Desarrolla los contenidos de forma que permite que se contextualicen a la realidad local.
• Fomenta la actividad de investigación social.
• Promueve el desarrollo del pensamiento crítico, mediante la resolución de casos.
• Herramienta de trabajo para la formación de una ciudadanía activa.

• Trabajan las dimensiones y habilidades propuestas en el documento Orientaciones para la mediación pedagógica por habilidades (MEP, 2019).

• Se basan en el Programa de Estudio de Matemática.
• Dividido en tres unidades correspondientes a la trimestralización solicitada por el MEP.
• Permiten el desarrollo de los cinco procesos matemáticos: razonar y argumentar, plantear y resolver problemas, comunicar, conectar y representar.
• Trabajan la historia de la Matemática de forma lúdica.
• Resolución de problemas y contextualización activa.
• Permiten, en algunos temas, el uso de las tecnologías.

• Trabajan las dimensiones y habilidades propuestas en el documento Orientaciones para la mediación pedagógica por habilidades (MEP, 2019).

Los libros vienen acompañados de diversos servicios y recursos de apoyo para el docente y las familias. En nuestro sitio web encuentre material para descargar como prácticas, exámenes, la guía del docente para elaborar su planeamiento en línea, enlaces educativos, entre otras actividades complementarias que también podrá usar en línea para estimular los aprendizajes de los niños o evaluar formativamente lo que van estudiando.